Je vis mon expédition « Carte routière vers le secondaire. Toute une expédition !

7- Les sites d’ados

Les sites d’ados

Je pose les questions sur les changements qui surviennent lorsque l’on est adolescent aux personnes de confiance de mon entourage.

Je visite des sites pour m’informer au sujet de : l’amour, la sexualité, la nutrition, l’activité physique, l’orientation sexuelle, l’homosexualité, l’hygiène, la puberté et la santé du corps, la sécurité sur le réseau Internet, les textos, la violence verbale, l’intimidation, la cyberintimidation, l’homophobie, la jalousie, la violence physique, l’agression sexuelle, le viol, les gangs, les ITS, la grossesse à l’adolescence, les troubles alimentaires, les stéroïdes, les blessures, le port du casque, le respect des lois de sécurité, les dépendances comme la cigarette, les drogues et l’alcool et les jeux, l’anxiété, le stress, la dépression, ainsi que le suicide

Babillard pour les ados

6- Intimidation – taxage à l’intention des jeunes

Intimidation – taxage à l’intention des jeunes

Au secondaire, il arrive parfois que certains jeunes se fassent intimider. Il se peut même que ce soit quelqu’un que tu connaisses. Voici quelques sites Internet qui te donnent des moyens pour éviter l’intimidation et le taxage, ainsi que des ressources pour régler le problème. Si tu es témoin d’actes d’intimidation ou de taxage, la meilleure solution est d’en PARLER à un adulte en qui tu as confiance. La seule façon d’arrêter l’intimidation et le taxage est de DÉNONCER ces gestes.

Intimidation – taxage à l’intention des jeunes

5- Faire le point sur ce qui fonctionne bien et sur ce qui serait à améliorer

Faire le point sur ce qui fonctionne bien et sur ce qui serait à améliorer

Je fais le point sur mon adaptation à ma nouvelle école.

L’adaptomètre

Autoévaluation de mon efficacité au secondaire

SOS – Pistes de solution

Je discute avec mes parents, mes enseignants ou les intervenants de ma carte réseau pour trouver des solutions aux points qui sont à améliorer.

Pour aller plus loin :

Si malgré tous les moyens mis en place pour faciliter ton adaptation à l’école secondaire, tu n’arrives pas encore à trouver ta place, il est possible de participer à un Programme de parrainage. Parles-en à ton enseignant. Il peut certainement trouver un élève plus vieux qui pourrait t’accompagner dans cette démarche.

N’hésite pas à consulter les personnes qui peuvent t’aider !

4- Services de l’école et activités intéressantes

Services de l’école et activités intéressantes

Je m’informe sur les ressources et les services offerts dans l’école. Lorsque j’ai des questions ou que je rencontre un problème, je demande de l’aide aux personnes qui m’entourent.

Qui peut m’aider dans mon école?

Je révise ma carte réseau en y ajoutant le nom des personnes qui m’entourent et qui peuvent m’aider dans ma nouvelle école. Si j’en ressens le besoin, je peux demander à une personne en qui j’ai confiance de m’aider à compléter ma carte réseau.

La carte de mon réseau social

Je m’inscris dans les activités qui m’intéressent, car cela me permet de me faire de nouveaux amis et cela m’occupe pendant mes temps libres.

Quelles activités puis-je faire à l’école?

3- Utilisation efficace des outils

Utilisation efficace des outils

J’utilise mes outils efficacement afin de bien m’organiser dans le temps et dans mon nouvel environnement.

J’utilise mon agenda en classe pour noter tous les travaux, les devoirs et les examens.

J’utilise un système de différentes couleurs pour accentuer ce qui est important.

Comment utiliser l’agenda?

Comment faire ses devoirs et leçons à temps?

Stratégies d’étude pour les examens ;

Comment prendre des notes?

Comment me retrouver dans l’école?

Pour aller plus loin :

Tu peux demander à un de tes enseignants d’utiliser les présentations électroniques suivantes : L’agenda, Stratégies d’étude pour les examens et Pour être efficace au secondaire afin de favoriser l’échange d’idées avec les autres élèves de la classe. Plusieurs stratégies y sont aussi proposées.

2- Créer des liens avec les autres jeunes de ma classe

Créer des liens avec les autres jeunes de ma classe

Je discute avec les élèves de ma classe pour me faire de nouveaux amis avec qui je pourrais dîner ou prendre mes pauses. J’utilise mon carnet d’adresses pour noter leur nom, leur date de naissance et d’autres informations que je veux garder.

Carnet d’adresses de mes nouveaux amis du secondaire

Pour aller plus loin :
Je demande à mon enseignant de faire l’activité L’amitié c’est important.

1- Bonjour secondaire!

Je vis les activités d’accueil préparées par l’école afin de faciliter mon intégration.

Je me présente à mes nouveaux amis et à mon enseignant.

Je me présente

Tu peux aussi consulter les activités que tu as faites dans Je me prépare soit :

J’apprends à me connaître

Je prépare mon scrapbooking

Pour aller plus loin :

Dans certaines écoles, il est possible de faire une activité de jumelage avec un élève du secondaire afin de te faire visiter l’école et de te donner des conseils pour t’y retrouver. Demande à ton enseignant si tu penses que ce moyen te serait profitable.

Carte routière vers le secondaire. Toute une expédition !

7- Les sites d’ados

6- Intimidation – taxage à l’intention des jeunes

5- Faire le point sur ce qui fonctionne bien et sur ce qui serait à améliorer

4- Services de l’école et activités intéressantes

3- Utilisation efficace des outils

2- Créer des liens avec les autres jeunes de ma classe

1- Bonjour secondaire!

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Intimidation- taxage à l’intention des jeunes

SOS – Pistes de solution

L’adaptomètre

Quelles activités puis-je faire à mon école ?

Stratégies d’étude pour les examens

Comment me retrouver dans l’école ?

Comment prendre des notes ?

Comment faire ses devoirs et leçons à temps ?

Comment utiliser l’agenda ?

Carnet d’adresses de mes nouveaux amis du secondaire

L’amitié c’est important

Je me présente