Publications

Articles professionnels 2008

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Articles professionnels 2006

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Lafontaine, L. et Le Cunff, C. (2006). Les représentations de l’enseignement de l’oral. Québec Français, 141, 87-89.

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Rapports de recherche 2014

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Rapports de recherche 2010

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Leclerc, M. et Moreau, A. C. (2010). Ensemble pour la réussite en littératie. Rapport 2010 sur les changements de pratiques en littératie et la réussite des élèves. (sommaire). Gatineau : Université du Québec en Outaouais. (ISBN du Rapport complet : ISBN: 978-2-9808330-6-9)

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Rapports de recherche 2007

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Lafontaine, L. (2007). Analyse du questionnaire Pratiques et perceptions de l’enseignement de l’oral dans les provinces et les territoires (Consultation provinciale et territoriale des enseignantes et des enseignants de toutes les disciplines des paliers élémentaire et secondaire). Gatineau : Ministère de l’Éducation de l’Ontario.

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Livres 2014

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Lafontaine, L. et Dumais, C. (2014). Enseigner l’oral, c’est possible! 18 ateliers formatifs clés en main. Montréal: Chenelière Éducation.

Moreau, A., Stanké, B. et Lafontaine, L. (2014). Écoles inclusives fonctionnant en communauté d’apprentissage professionnel comme intervention novatrice : retombées sur les apprentissages en littératie. Dans Beaupré, P. (dir.), Déficience intellectuelle et autisme, p. 7-34. Québec : PUQ.

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Livres 2013

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Livres 2012

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Ruel, J., Sabourin, L., Moreau, A., Julien-Gauthier, F. et Lehoux, N. (Édition – 2012). Carte routière vers la vie adulte. En route vers mon avenir. Pavillon du Parc, Gatineau. http://w3.uqo.ca/transition.

Sabourin, L., Ruel, J., Moreau, A.C., Lehoux, N., Julien-Gauthier, F. et (Édition – 2012). Carte routière vers le secondaire. Toute une expédition. Pavillon du Parc, Gatineau. http://w3.uqo.ca/transition.

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Livres 2011

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Lafontaine, L. (2011). Activités de production et de compréhension orales. Présentation de genres oraux et exploitation de documents sonores. Montréal : Chenelière.

Ruel, J., Kassi, B., Moreau, A.C., Mbida-Mballa, S.L. (2011). Ruel, J., Kassi, B., Moreau, A. C. et Mbida-Mballa, S. L. (2011). Guide de rédaction pour une information accessible. Gatineau : Pavillon du Parc.

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Livres 2010

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Hébert, M., et Lafontaine, L. (2010). Littératie et inclusion : Outils et pratiques pédagogiques. Montréal : Presses de l’Université du Québec, collection Intervention.

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